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En los cinco dominios

6 años

El niño explora el mundo con curiosidad y desarrolla conocimientos sobre temas específicos.

6 años – Ver esta edad en todos los dominios Primaria temprana

Lo que los educadores podrían observar
  • Localiza un texto informativo en el aula para averiguar sobre temas que le interesan
  • Hace preguntas a expertos (p. ej., durante una excursión a una planta de tratamiento de desechos, el niño pregunta cómo se conectan las tuberías)

El niño intenta lograr sus propios objetivos.

6 años – Ver esta edad en todos los dominios Primaria temprana

Lo que los educadores podrían observar
  • Piensa en ideas para historias que quiere escribir
  • Se ofrece como voluntario para ayudar con los quehaceres del aula
  • Habla con un educador sobre cómo resolver un problema social (p. ej., habla sobre las personas indigentes que ve cuando va a la escuela y pregunta cómo podríamos ofrecerle refugio)

El niño se concentra en las tareas y persevera para lograrlas.

6 años – Ver esta edad en todos los dominios Primaria temprana

Lo que los educadores podrían observar
  • Mantiene el interés en libros que el educador le lee a la clase durante varias semanas
  • Reflexiona sobre su trabajo y hace cambios basados en los comentarios de sus pares o educadores

El niño usa su imaginación para crear e inventar.

6 años – Ver esta edad en todos los dominios Primaria temprana

Lo que los educadores podrían observar
  • Usa sus conocimientos de ciencias o de estudios sociales para crear (p. ej., encuentra un escarabajo y le hace una casita con hojas y varas)
  • Colabora con sus pares para crear un proyecto a lo largo del tiempo (p. ej., trabaja en un grupo reducido para pintar el telón de fondo de una obra de teatro)
  • Usa una historia conocida como base para contar una nueva versión (p. ej., aprende varias historias de Anansi y crea su propia historia sobre una araña astuta)

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