3 años

Etapa Bebés Niños pequeños Preescolar Primaria temprana

Edad De 0 a 9 meses De 8 a 16 meses De 15 a 24 meses De 24 a 36 meses 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años

Dominio Todos los dominios I. Maneras de encarar el aprendizaje II. Bienestar físico, salud y desarrollo motriz III. Desarrollo social y emocional IV. Comunicación, lenguaje y alfabetización V. Desarrollo cognitivo

Maneras de encarar el aprendizaje

El niño explora el mundo con curiosidad y desarrolla conocimientos sobre temas específicos.

Suele preguntar “¿por qué?”
Inventa historias sobre los objetos que lo rodean (p. ej., observa una pecera y cuenta una historia sobre la familia del pez)
Nota los intereses de sus pares (p. ej., observa cómo juegan y los imita)
Investiga los pormenores del cuidado (p. ej., pide ayudar a cocinar)
Compara experiencias entre un entorno y otro (p. ej., después de leer un libro sobre mascotas, dice “Yo también tengo un perro”)

El niño intenta lograr sus propios objetivos.

Juega solo con uno de sus juguetes preferidos
Le pide al educador que le lea su libro favorito
Observa lo que está haciendo otro niño y comienza a hacer lo mismo a la par de él
Persigue a otro niño y, después, se turna para que el niño lo persiga a él

El niño se concentra en las tareas y persevera para lograrlas.

Se concentra en el personaje y en la trama cuando participa en el juego de simulación (p. ej., simula ser la madre y continúa en ese papel cuando les da de comer a las muñecas y las pone a dormir)
Escucha un cuento de principio a fin con un grupo reducido de niños
Intenta ponerse los zapatos varias veces antes de pedir ayuda
Elige el mismo rompecabezas todos los días hasta que pueda armarlo con facilidad

El niño usa su imaginación para crear e inventar.

Les pide a los adultos ayuda con sus creaciones (p. ej., el niño le pide al educador hacer una carpa con una sábana sobre la mesa)
En el juego de simulación, representa un personaje todos los días
Experimenta con materiales (p. ej., pone un poco de pintura en el agua para ver de qué color se pone el agua)
Inventa palabras en el juego (p. ej., dice que las motas de suciedad que se ven al sol son “bittle”)
Canta canciones que inventa
Es posible que tenga un amigo imaginario