De 0 a 9 meses

Etapa Bebés Niños pequeños Preescolar Primaria temprana

Edad De 0 a 9 meses De 8 a 16 meses De 15 a 24 meses De 24 a 36 meses 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años

Dominio Todos los dominios I. Maneras de encarar el aprendizaje II. Bienestar físico, salud y desarrollo motriz III. Desarrollo social y emocional IV. Comunicación, lenguaje y alfabetización V. Desarrollo cognitivo

Maneras de encarar el aprendizaje

El niño explora el mundo con curiosidad y desarrolla conocimientos sobre temas específicos.

Observar, registrar y reflexionar sobre el movimiento, las respuestas, las reacciones y los gestos del niño
Nombrar los sentidos para invitar al niño a explorarlos (p. ej., “Sí, sientes el sol en la cara. Está cálido. Ay no, se fue el sol. Me pregunto a dónde va el sol. Sol, ¿a dónde fuiste?”)
Escuchar juntos los sonidos de la naturaleza:
- La lluvia
- El canto de los pájaros
- Los niños más grandes que juegan
- El susurro de las hojas de los árboles
- El ladrido de los perros
- Las campanillas de viento

El niño intenta lograr sus propios objetivos.

Permitir al niño explorar libremente el entorno de aprendizaje
No ponerle en sillas mecedoras manuales ni eléctricas para bebés, ya que restringen los movimientos
Poner materiales interesantes y llamativos a la vista del niño, para que pueda elegir hacia qué objetos y materiales quiere desplazarse y para que tome la iniciativa de explorar
Permitir al bebé que sienta y se lleve a la boca libros y objetos

El niño se concentra en las tareas y persevera para lograrlas.

Responder a las necesidades de descanso y nutrición del niño como precedente para que pueda prestar atención y ser persistente
Dedicar un momento del día para sentarse en el suelo con el niño mientras él manipula libremente materiales de su interés
Imitar con entusiasmo la alegría y el deleite del niño
Estar presente para el niño; sostenerle durante períodos prolongados mientras canta, tararea y comparte historias espontáneas con él en voz alta
Quitar del entorno de aprendizaje los juguetes y dispositivos electrónicos con pantalla para fomentar la participación significativa e intensa

El niño usa su imaginación para crear e inventar.

Cubrir las necesidades de los niños para que sientan confianza, felicidad y alegría
Divertirse con el niño: reir, sonreir, cantar y bailar
Incluir en el entorno de aprendizaje imágenes de bebés y niños de distintas culturas que expresen emociones diferentes
Dar una variedad de mordillos de distintos tamaños y texturas, que hacen diferentes sonidos suaves